未就学児コース

【相談】
気分のコントロールが難しく、着席したり、読み書きの学習に集中して取り組めないのが悩み。（５歳児童）

【トレーニング方法】
お子様が何に対して集中するのかを観察し、その日の気分に合った学習を楽しんで取り組めるように自立を促しながら実施。

【結果】
勉強をしているという気持ちより楽しいことをしているという認識になり、自ら「ひらがなを書きたい」など勉強に対してのやる気が芽生えました。

【相談】
会話がワンパターンで感情のままに行動するので、近くにいるお友達との関係が築けない。でも、どう教えていいのか分からない。（４歳児童）

【トレーニング方法】
お子様との会話の中で、答え方を変えながら会話の幅を広げていくように介入。また、感情には種類があることをカードを用いてゲーム感覚で覚えていく学習を実施。

【結果】
感情の種類を覚えていく事で、今自分がどんな気持ちなのか、相手の友達がどんな気持ちなのかを理解するようになり、人との距離感を感じるようになってきました。